? 一些聲音很讓人痛苦，讓們手指甲劃黑板的起用噪音會讓一些人不適，不過研究者一向不知道確切原因。指甲佛山陳村本地小姐上門服務[微信1662+044-1662][提供外圍女上門服務快速安排面到付款不收定金一個新近的黑板畫研究發(fā)現有兩個因素為此做出了“貢獻”，即對聲音源頭的上畫了解以及我們耳道的組織。
研究者認為，故事人類耳道的讓們形狀可能是造成這所有的原因。先前曾有一些研究顯示，起用耳道會放大某些特定的指甲頻率，其中就包括2000-4000Hz的黑板畫聲音。劃黑板造成的上畫噪音可能就會被耳朵放大為令人痛苦的效果。
周德華是故事安吉縣第一人民中學的一名普普通通的高一學生，每日的讓們工作就是學習，學習，起用再學習，指甲這是大多數這個年齡段的人所需要做的事兒。
然而他并不喜歡學習，甚至說有些厭惡學習，因為在班級中他的佛山陳村本地小姐上門服務[微信1662+044-1662][提供外圍女上門服務快速安排面到付款不收定金成績老是墊底，蓄積已久的叛逆情緒讓他推脫學習的責任。
周德華的拙劣顯示讓老師和其他的同學排斥，他不僅上課不聽講而且還在課堂上搗亂。
“這個是cos45度，它等于sin45度。”數學老師在黑板上寫著數學公式，除了搖頭擺腦的周德華之外，其他的同學目都不轉睛地看著黑板。
只聽一聲“呲溜”，老師的指甲在黑板上劃了一下，那種令人神經中樞都發(fā)麻恐懼感的聲音，頓時布滿了整個教室。
“媽呀，這么惡心的聲音是哪個癲頭雞收回來的?”周德華開始破口大罵，他絲絕不把老師放在眼里。
數學老師轉過身來，目光迅速地鎖定了周德華的位置。大多數搗亂的人的聲音都是從最終一排收回來的，尤其是坐在最邊角的周德華。
“出去!站到下課!”數學老師頂了頂眼鏡，似乎要看清這個搗亂學生的模樣。
周德文一臉的不屑，擺了擺手指，無動于衷。
“你給我出去。”話音未落，周德華放了個響屁。
“聽見沒有?”又是一個響屁。
“我再說一遍，出去!”這時，響屁又連續(xù)響了幾聲。
數學老師惱羞成怒，隨手將手上的粉筆砸到講臺上，然后便以迅雷不及掩耳之勢沖上去就是一巴掌。
那巴掌打得周德華臉部脹血，腦袋扭在一邊，那鼻子竟噴出血來，濺射到同桌身上。
“什么?你敢打我!”周德華平時在學校都是以大哥的個人形象存在的，然而這一巴掌讓他威風掃地，如果傳出去還會被其他同學恥笑，這是是可忍孰不可忍的事兒。
只見老師又是劈打已往，周德華一個閃身，躲過一劈，并以極快的速度抄起桌面上的一個鐵質的水壺，說時遲那時快，水壺在空中劃過一道優(yōu)雅的弧線，砸向了面前的那個老師。
“啪”的一聲悶響，水壺應聲凹陷，那老師頭上頓時血如泉出，呆若木瓜，沒想到眼前這個學生竟然使用了武器，在驚訝中倒在地上。
同班同學撥打了120搶救電話，并通知了相關領導。
周德華被暫時帶到舊教學樓的教導處辦公室內，里面空無一人，成群的蜘蛛(spider)網落滿地面和掛滿墻面。
他被反鎖在里面，等待著警察來處理此事。
辦公室內有一張黑板，非常特別。它的表面锃光瓦亮，黑板下面的接粉筆灰的長形軌道盆內干凈如一，按道理說在這么骯臟的情況中，不可能有這么干凈整潔的黑板，除非每日擦拭，但是這里是舊教學樓，預備面臨拆遷，不可能有人閑來無事來這里擦黑板。
一時想不通的周德華開始擺弄這個新鮮的黑板。他用手指劃了劃黑板，一聲“呲溜”過后，黑板馬上不可思議地出現一條白色的粉筆線條。
周德華有些吃驚，他看一看手指，確定沒有粘上粉筆灰，又接著試探性地畫了一個非常丑的人臉，在他心目當中，那人臉就是那位數學老師，一定得畫的非常丑，因為他恨透他了。
“有意思!”周德華覺得太神奇了，持續(xù)給人臉添上身體和雙手雙腳。
一個完整的人形圖案被畫出來，周德華非常寫意自己的作品，點著頭，掐著臉頰。
想到：要是它是個活人該多好啊!可以和我聊天，在這個無聊透頂的時候。
其實作為每一個孩子，他們心里都有一顆渴求他人關注的心，希望他們關愛的心，但是有時候總是陰差陽錯做錯了事，而自己又不愿意承擔責任，接著又受到指斥，沒有以正確的方式指導，導致他們在錯誤的道路上越走越遠。
黑板上的畫似乎曉暢了周德華的念頭，慢慢地變得真實，由原來單一的白色轉變成顏色飽滿的彩色畫，接著顏色又變得更加地生動，最終竟然轉變出一個立體的女孩兒，像是鑲嵌在黑板中，那栩栩如生的毛發(fā)令人不敢相信這是一幅畫。
周德華一時間嚇得半死，摔倒在地上，倒爬到離開黑板幾米的地方。
“你是誰?”周德華的聲音非常地顫抖，牙齒在口腔里面打架著。
“我就是你最恨的人呀!”那幅畫開口說話，嘴巴上的胭脂顯得格外的迷人。
“我···你···你一定是女鬼!”周德華顯而易見不可能相信那幅畫的話，仍然保持著小心。
“你不是要找人和你談心嗎?我就可以!”那幅畫這樣說道。
“你快走吧!我不需要和鬼怪談天!”
突然之間之間之間，那幅畫像是傷心一般，流下了白色的眼淚，嘴巴也開始變得干裂。
周德華連忙站起身來，往辦公室的門口跑去，用盡吃奶的勁敲打著門，嘴巴里呼喚招呼求救。
只是不管怎么喊叫，都沒有人回應。
周德華急了，用腳猛踹門。門是是木質結構的，本來就不牢靠，再加上年代的久遠，木門已經腐朽了，門很輕易就能踢個窟窿。
窟窿有兩個籃球這么大，本來應該可以逃離去的，但是踢碎的木屑又重新聚合起來，復原了。
周德華絕望了，看來這鬼不是一般的鬼怪。
掙扎了許久過后，沒有效果，周德華有些疲倦，他有些傻笑地轉過身來，向黑板跑去，一腳踹在那女孩兒身上。
踹的位置顯現出一個窟窿，從里面流出一股令人作嘔的血液，澆滿了周德華全身。
“你拋棄了我，你就沒有了靈魂，也將很快死去!”
這句話說完的第二天，周德華死在了警察局里。
如果在你的學校，發(fā)現一張干凈整潔的黑板，不如在上面畫一個自己最恨的人，來和它聊聊天，也許通過聊天，你能發(fā)現對方的善意和優(yōu)點，從而在未來的人生中，把為人處事做得更好!